kyl解析两三点（２）
强力的阅读能力没有将知识转化能力！如比我国文化苦命一样，中国式的填鸭式的学习，形而上学的研究，在生活中根本不能灵活的应用。
比如说：他应该不知道对与错，好与坏。就像他第一句话就是说少管所的坏孩子说脏话一样。
他也应该在少管所的小孩身上的学习的运用暴力的能力。
人生应许先有疯癫，再有清醒，力竭之后，才明白运用能力的底线。完全没有小孩的好奇心，小孩子大家都看过，都是充满暴力和张狂的，无论男女。
他只像一个隐世高人一样，总是不动声色的看大家演戏，当他高兴时就露一手让人们瞧瞧，从另外一个角度，他其实就是一个猴子。
他没有一种失控的感觉，没有疯狂的觉悟。 不明白LZ想表达什么:cc7: 中国教育垃圾啊。.....
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